DOWNLOAD MATERI PKP JENJANG SD 2019

Setelah saya menjabarkan perubahan kegiatan PKB (Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan) melalui GP yang akhirnya menjadi melalui PKP (Peningkatan Kompetensi Pembelajaran). Yang belum baca bisa KLIK DISINI. Kali ini saya akan berbagi materi PKP dari jenjang SD atau Guru SD.

Seperti apa yang disampaikan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Dirjen GTK bahwa hasil pengukuran capaian peserta didik berdasar UN ternyata selaras dengan capaian PISA maupun TIMSS. Hasil UN tahun 2018 menunjukkan bahwa peserta didik masih lemah dalam keterampilan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills) seperti menalar, menganalisa, dan mengevaluasi. Oleh karena itu peserta didik harus dibiasakan dengan soal-soal dan pembelajaran yang berorientasi kepada keterampilan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills) agar terdorong kemampuan berpikir kritisnya.

Pada program PKP tentunya modul yang dituntaskan bukan lagi berdasarkan 10 modul yang terdiri dari Modul A hingga Modul J, melainkan terdapat 7 (tujuh) unit pembelajaran yang harus dituntaskan terdiri dari: Matematika, Bahasa Indonesia, IPA, PKn, IPS, SBDP, dan Penjas. Keseluruhan unit pembelajaran terdapat dalam materi program PKP beserta materi-materi lainnya.

Materi PKP jenjang SD tersebut dapat diunduh pada tautan di bawah ini.

DOWNLOAD MATERI PKP JENJANG SD KLIK DISINI

Download Materi PKP Jenjang SD 2019

Oh iya, bagi Bapak/ Ibu yang tertunjuk sebagai peserta PKP di zona sasaran masing-masing bisa melihat rincian pola pembelajaran sebagai berikut:

1. Pelaksanaan In (in service learning)

Pada kegiatan In, peserta dan guru inti akan melakukan pertemuan tatap muka di Sekolah Inti atau tempat lain yang telah ditetapkan. Selama kegiatan ini, partisipasi dan sikap peserta selama kegiatan berlangsung dinilai oleh guru inti sebagai salah satu unsur penilaian kegiatan peningkatan kompetensi pembelajaran berbasis zonasi. Hasil yang diharapkan selama kegiatan In disesuaikan dengan materi yang disampaikan, baik teori maupun praktik, serta tagihan yang harus dikerjakan oleh peserta.

2. Pelaksanaan On (on the job learning)

Peserta On adalah guru yang telah mengikuti kegiatan In-1 dan In-2. Setiap kegiatan On dilakukan di sekolah masing-masing peserta selama lebih kurang 1 minggu atau setara dengan 10 JP (asumsi 2JP/hari). Selama kegiatan On, peserta mendapatkan supervisi dari pengawas sekolah. Hasil yang diharapkan selama kegiatan On disesuaikan dengan praktik yang harus dilakukan peserta, serta tagihan yang harus dikerjakan selama kegiatan sebagaimana dijelaskan.

3. Pendampingan

Pendampingan adalah proses fasilitasi yang dilakukan oleh fasilitator (NS/IK) dan guru inti kepada peserta selama kegiatan berlangsung. Proses pendampingan akan dilakukan oleh fasilitator kepada guru inti dan peserta secara full online, dan fasilitasi dari guru inti ke peserta secara blended (kegiatan tatap muka pada In dan online pada On). Proses pendampingan difasilitasi dengan kelas online di Learning Management System (LMS) yang dapat diakses selama pembelajaran berlangsung. Pada kelas ini, guru inti dan peserta dapat melakukan proses pembelajaran secara online melalui konten pembelajaran yang sudah dikembangkan secara terstruktur seperti pola pembelajaran pada Tabel 3.5, serta mengirimkan semua laporan administratif dan akademisnya melalui tools yang sudah disediakan.

Demikian, semoga bermanfaat. Jika ada pertanyaan sila tuliskan di kolom komentar. Terima kasih.

Baca juga: